CUENTO SEMANAL MES DE JULIO

                                                            SEMANA 1

SEMANA 2

CUMPLEAÑOS DEL MES DE JULIO MATUTINO

MES DE JULIO - JORNADA MATUTINA

BRAYAN SALDAÑA Y ALEXANDER LEZCANO

FOTOS HACIENDO DEBERES DESDE CASA

Brayan Saldaña trabajando en las actividades de religión y C. Sociales. 

Alexander Lezacano desarrollando operaciones básicas (restas), con la ayuda de su mamá. 

FOTOS DE ELIZABETH JIMÉNEZ

Desarrollando las actividades de las guías de matemáticas

Desarrollando actividades del sistema digestivo (C. Naturales) y paisaje natural y cultural (C.Sociales)

Actividades de español sobre la comunicación, adivinanzas y trabalenguas. 

FOTOS DE YENSSY Y ANDERSON EN ACCIÓN

Yenssy Montero, desarrollando las actividades del sistema digestivo de la asignatura de Ciencias Naturales desde el blog.

 

Anderson Santos 3° D trabajando en las actividades sobre sustantivo y abecedario de la asignatura de español.

CUENTO DE LA SEMANA 29-3 DE JULIO

CUENTOS DE LA SEMANA 22-26 JUNIO

MATEMÁTICAS - MES DE JUNIO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:



1-Reconoce los términos de la división.

2- Resuelve las siguientes operaciones de división.

3- Completa las siguientes divisiones en tu cuaderno

4- Escribe los números del 3000 al 5000 de 100 en 100.






EVIDENCIAS PARA EVALUACIÓN

- Taller sumativo.

Criterios para evaluar taller de números naturales. Valor 15 puntos Puntos obtenidos
Sigue indicaciones 3
Hace el trazo correcto de los números 5
Ordena correctamente las cantidades 5
Hace el proceso correctamente de las operaciones. 2

Taller

1. Reconoce los cuatro términos de la división.




- Dividendo Divisor Cociente


8 ÷ 4 = 2

8
_________
0 Residuo








2. Siguiendo los pasos resuelve las siguientes operaciones en tu cuaderno.




8 ÷ 4 = 12 ÷ 3 = 9 ÷ 3 =









15 ÷ 3 = 16 ÷ 2 =









3. Coloca el numero que corresponde sobre la raya.



24 ÷ 3 = _____




16 ÷ 4 = _____




14 ÷ 2 = _____




20 ÷ 5 = _____




32 ÷ 4 = _____







4. Escribe los números en tu cuaderno del 3000 al

ESPAÑOL - MES DE JUNIO

MES DE JUNIO - ESPAÑOL

|- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO.

û  Pregunta a tus padres o familiares que tengas en casa ¿Qué es una adivinanza?

·         Copia una adivinanza corta en el cuaderno y la ilustras con un dibujo.

2- SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO.

·         Copia las rimas en el cuaderno, ilústralas con unos dibujos y apréndelas junto a tus familiares.

Rima 1: Rosa, rosita, qué linda es tu carita.

Rima 2. Naranja, limón a ti te regalo mi corazón.

3- SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO.

Investiga, copia y aprende un trabalenguas corto, lo ilustras con un dibujo.

4- SEMANA DEL 22 AL 30 DE JUNIO.

Investiga con un familiar una ronda que jugaba de niño, cópiala en el cuaderno, ilústrala y la aprendes.

C. SOCIALES y ARTÍSTICA MES DE JUNIO

Fechas importantes de la comunidad.

 ( DÍA DEL PADRE)

Actividad:

 Copia la poesía en el cuaderno y la aprendes para declamarla a papá, a tu abuelo o un ser especial para ti.

POESÍA

A PAPÁ

En este día del Padre
yo te quiero regalar
este bonito poema
que te voy a recitar.

Cuando juego con mi padre
siempre le quiero ganar,
aunque con el rabillo del ojo
yo le trato de imitar.

Cuando yo sea grande
quiero ser como papá
fuerte y valiente si hace falta
dulce y cariñoso de verdad.

Aunque sabes que te quiero
hoy te lo voy a decir
con estos bonitos verso

Que aprendí para ti.

ACTIVIDAD. Con materiales que tengas en casa (páginas blancas o de colores, lápices de colores, elabora una tarjeta para papá, abuelo, tío o alguien especial para ti en esta fecha que celebramos el día del padre.

OBSERVA ESTE EJEMPLO DE TARJETA, SI DESEAS LO PUEDES HACER.

Recuerda lavar tus manos con agua y jabón. 

C. NATURALES MES DE JUNIO

TEMA: SISTEMA RESPIRATORIO ENFERMEDADES E HIGIENE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE1:

-      Observa el video si puedes https://www.youtube.com/watch?v=XC6HR0T-wg8

-      Observa el video sobre el tema o las imágenes sobre la higiene del sistema respiratorio.

-      Confecciona un esquema (mapa conceptual, sol u otro) con la información dada abajo. E ilustra 2 reglas y 2 enfermedades.

-      Realiza la investigación.

Higiene del Sistema Respiratorio

Reglas

• Practicar ejercicios, preferiblemente al aire libre.
• Respirar por la nariz y no por la boca.
• Dormir en habitaciones con buena ventilación.
• Evitar cambios bruscos de temperatura.
• Realizar paseos por el campo y áreas verdes de la ciudad.
• No fumar y alejarse del humo del cigarrillo.
• Visitar al médico si se presentan anomalías o dificultades respiratorias.

 Las Enfermedades del Sistema Respiratorio 

• Cáncer: crecimiento anormal de las células.
• Gripe: afecta la nariz y la laringe. Presenta fiebre y dolores de cabeza.
• Asma: obstrucción de los bronquios y de los bronquiolos que impide la respiración normal.
• Bronquitis: inflamación de los bronquios.

Pulmonía: también conocida como neumonía, es una infección que produce una seria inflamación en los pulmones, dificultando la respiración.

Investiga: Puedes realizar esta investigación en internet, panfletos o televisión con la información actual.

1.   ¿Qué es el COVID-19?

2.   ¿Cómo afecta el COVID-19 al sistema respiratorio?

3.   Escribe 3  medidas para prevenir el contagio de COVID-19.

4.   Ilustra con dibujos o figuras  medidas de prevención del COVID-19.

CRITERIOS PARA CALIFICAR:

Actividad 1 Cuadro	Puntos	P.O
Confecciona un esquema	3
Escribe información correcta por el niño(a)	5
Escribe el título del tema	2
Ilustra esquema	4
Orden y aseo en su cuaderno	1
TOTAL	15 pts.

                                                                                       

Actividad 2 Investigación	Puntos	P.O
Responde pregunta 1	3
Responde pregunta 2	3
Responde pregunta 3	3
Ilustra investigación	3
Escritura por el niño (a) en orden	3
TOTAL	15 pts.

                                                       

RECUERDA USAR MASCARILLAS SI VAS A SALIR DE CASA.